|
[9004077.] رقم البحث : 9004077 - |
|
دور أخصائى خدمة الفرد في ممارسة منهج منتسورى مع الأطفال ذوى الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم / |
| |
قطاع العلوم الانسانية / خدمة الفرد |
| تخصص البحث : خدمة الفرد |
| |
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية : |
| |
دعاء متولى السيد متولى ( doaa.metwaley@gmail.com - 01010413020 ) |
| |
فايزه محمد إبراهيم محمد - مؤلف رئيسي |
| |
- منهج منتسوري .
- الإعاقة الذهنية .
- الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم . |
| |
يتغير العالم بشكل سريع ومتلاحق وكذلك مشكلاته؛ لذلك وفقا لهذه التغيرات يجب التأكيد على أهمية تطوير وتحسين دور الأخصائي الاجتماعي بشكل عام وأخصائي خدمة الفرد بشكل خاص في عمله بما يتفق ومتطلبات العصر، وبما أن منهج منتسوري من الطرق الرائدة في تعليم الأطفال والتي ما زال يؤخذ بها في شتى أنحاء العالم حتى الآن ، فتعد ممارسة أخصائي خدمة الفرد لمنهج منتسوري من متطلبات عمله في مراكز التربية الخاصة سواء جمعيات أو مؤسسات أو مراكز أو دور الحضانة الخاصة بالأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم |
| |
 Download Paper |
تسجيل دخول 
