الفهرس 
الفصل الأول: مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 179 |  |  |
| | | from | 179 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج بورتاج في تحسين عمليتي الانتباه والادراك الحسي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، والكشف عن استمرار فعالية البرنامج بعد مرور شهر ونصف من انتهاء البرنامج خلال القياس التتبعي، استخدمت الباحثة مقياس الانتباه اعداد / الباحثة، ومقياس الادراك الحسي اعداد / الباحثة، برنامج بورتاج، واستخدمت الباحثة المنهج شبة التجريبي، واجريت الدراسة علي عينة قوامها (14) طفل من أطفال اضطراب طيف التوحد، تراوحت أعمارهم ما بين (5-8) سنة، بمتوسط عمري قدرة (6,76) سنة، وانحراف معياري قدرة (0,238)، وتم تقسيمهم إلي مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (7) وتم تطبيق برنامج بورتاج عليهم لمدة ثلاثة أشهر والأخرى ضابطة وعددها (7) ولم يطبق عليها البرنامج، توصلت الدراسة إلي فعالية برنامج بورتاج في تحسين عمليتي الانتباه والادراك الحسي لدي أطفال المجموعة التجريبية من ذوي اضطراب طيف التوحد، هذا وقد أستمرت فعالية البرنامج وتحسن أطفال المجموعة التجريبية حتي بعد مرور شهر ونصف من الانتهاء من تطبيق البرنامج .
الكلمات المفتاحية: برنامج بورتاج -الانتباه -الادراك الحسي -اضطراب طيف التوحد.