الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 231 |  |  |
| | | from | 231 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة التعرف إلى الحوكمـة الإدارية لدى القيادات المدرسية مدخل لتحسين كفايات المعلمين بالمدرســة المتوسطـة في دولة الكويت، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، وتمثلت أداة الدراسة الرئيسة لجمع البيانات في الاستبانة، تم اختيار عينة من أعضاء هيئة التدريس بدولة الكويت. وتوصلت الدراسة إلى أنه يوجد أثر إيجابي لدور الحوكمـة الإدارية لدى القيادات المدرسية في تحسين كفايات المعلمين بالمدرســة المتوسطـة في دولة الكويت، وأن هناك حرصاً كبيراً من قبل القيادات والمعلمين بالمدارس المتوسطة بمحافظة الجهراء بالكويت لتحقيق متطلبات تفعيل دور الحوكمـة الإدارية لدى القيادات المدرسية لتحسين كفايات المعلمين بالمدرســة المتوسطـة في دولة الكويت. واتفق أفراد العينة على أهمية الحوكمة في المؤسسات التعليمية - أيضا - أكدت العينة على أهمية تنمية كفايات المعلمين لما له من تأثير فعال في جودة التعليم. وأوصت الدراسة أنه يجب على القيادات العليا في مراكز اتخاذ القرارات في الوزارة بالكويت وضع خطة استراتيجية ورؤية مستقبلية لتفعيل دور الحوكمة الإدارية بصورة أكبر، والعمل على رفع مستوى كفايات المعلمين بالمدارس من خلال الدورات والبعثات.