الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 235 |  |  |
| | | from | 235 | | |
المستخلص
هدف هذا البحث إلي تنمية مهارات العمليات الحسابية لدي تلاميذ التعليم الاساسي من خلال تصميم استراتيجية تعلم مصغر قائمة علي الدمج بين أنماط التلميحات البصرية والمحفزات الرقمية، وتم استخدام منهج المسح الوصفي والمنهج التجريبي، تم اختيارهم بطريقه عشوائية، وقد اقتصر البحث علي عينة عددها (50) تلميذا من تلاميذ التعليم الأساسي، وتم تقسيمهم إلي مجموعتين تجريبيتين، واستخدام التصميم التجريبي المعروف باسم (تصميم البعد الواحد)، ذو مجموعتين تجريبيتين لمتغيرين مستقلين مقدمين بنمطين مع القياس القبلي والبعدي، وتمثلت أداه البحث في اختبار مهارات العمليات الحسابية لتلاميذ التعليم الأساسي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية استخدام انماط التلميحات البصرية والمحفزات الرقمية علي تنمية مهارات العمليات الحسابية لدي تلاميذ التعليم الاساسي، ويوصي البحث بتفعيل استخدام استراتيجية للتعلم المصغر قائمة على الدمج بين انماط التلميحات البصرية والمحفزات الرقمية لتنمية مهارات العمليات الحسابية لدى المتعلمين ، والاستفادة من قائمة مهارات العمليات الحسابية لتلاميذ التعليم الأساسي بشكل عام، وتلاميذ الصف الرابع الابتدائي بشكل خاص، واعتمادها من قبل وزارة التربية والتعليم في مقترح المنهج المطور.