الفهرس 
الفروق بين مستويات مختلفة من التدفق النفسي في كل من الثقة بالنفس ومواجهة الضغوط و دافعية الإنجاز لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
المستخلصيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 194 |  |  |
| | | from | 194 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة إلتعرف على الفروق بين مستويات مختلفة من التدفق النفسي في كل من الثقة بالنفس ومواجهة الضغوط و دافعية الإنجاز لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية .
أهداف البحث:
1-الفروق بين مرتفعي و متوسطي ومنخفضي التدفق النفسي في الثقة بالنفس لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية .
2-الفروق بين مرتفعي و متوسطي و منخفضي التدفق النفسي في مواجهة الضغوط لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية .
3-الفروق بين مرتفعي ومتوسطي و منخفضي التدفق النفسي في دافعية الإنجاز لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
أهمية البحث:
قد تفيد نتائج الدراسة القائمين علي مؤسسات التعليم و الميدان التربوي بشكل عام وكذلك القائمين علي برامج الإرشاد الأكاديمي و ذلك بما تقدمه من نتائج قد تساعد في معرفة طبيعة الفروق بين المستويات المختلفة من التدفق النفسي (مرتفع – متوسط - منخفض ) وكلا من الثقة بالنفس و مواجهة الضغوط و الإنجاز الأكاديمي لدي طلاب المرحلة الإعدادية .
عينة البحث:
تم إختيار العينة عن طريق الإختيار العشوائي البسيط من قوائم الفصول معتمدا علي توزيع إدارة المدرسة للصفوف الدراسية وتتكون عينة الدراسة من 67 تلميذا بنسبة 37.22% من حجم مجتمع الدراسة .
أدوات البحث :
مقياس التدفق النفسي ومقياس الثقة بالنفس ومقياس مواجهة الضغوط ومقياس دافعية الإنجاز