الفهرس 
فعالية برنامج تعليمي للعزف الجماعي لآلة البيانو في تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال الشوارع في مصر
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 371 |  |  |
| | | from | 371 | | |
المستخلص
هدف البحث إلى التعرف على مدى فعالية البرنامج التعليمي للعزف الجماعي لآلة البيانو في تنمية المهارات الاجتماعية لأطفال الشوارع بالجمعيات الأهلية المصرية. واتبعت الباحثة المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعتين المتكافئتين (التجريبية والضابطة). واعتمدت الباحثة على عدة أدوات (”مقياس تقدير المهارات الاجتماعية لأطفال الشوارع بالجمعيات الأهلية في مصر” (تعريب وتعديل/ الباحثة): ”اختبارات سيشور للقدرة الموسيقية (الصورة المختصرة)” (إعداد/ آمال صادق): بطاقة تسجيل الملاحظات (إعداد/ الباحثة): البرنامج التعليمي للعزف الجماعي لآلة البيانو (إعداد/ الباحثة). وقامت الباحثة بضبط متغيرات البحث الدخيلة المتمثلة في (العمر: المهارات الاجتماعية: القدرة الموسيقية): واشتملت حدود البحث على بعض المؤسسات والجمعيات الأهلية المصرية المتضمنة مراكز إقامة دائمة في المحافظات (الجيزة: القاهرة: حلوان: القليوبية): وتم تطبيق الدراسة خلال العام 2015/2016. قامت الباحثة بسحب عينة عشوائية اشتملت على (16) طفل شارع: بواقع (8) أطفال من الإناث للمجموعة التجريبية بمؤسسة (أبناء الغد بناتي- بالسادس من أكتوبر”): و(8) من الذكور للمجموعة الضابطة بجمعيات (قرية الأمل ”فرع الزهور” وجمعية رسالة للأعمال الخيرية (نشاط أطفال قد الحياة) ”فرع السادس من أكتوبر”).