Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
الأُسس اللسانيـة لتعليم التراكيب اللغوية لغير الناطقين بالعربية :
المؤلف
أحمد، الحسين مصطفى صابر.
هيئة الاعداد
باحث / الحسين مصطفى صابر أحمد
مشرف / عيسى شحاتة عيسى
مشرف / محمد أحمد عبدالصبور
مناقش / صلاح الدين صالح حسانين
مناقش / عبدالعزيز صابر عبدالعزيز
الموضوع
اللغة، علم.
تاريخ النشر
2022.
عدد الصفحات
149 ص. ؛
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
اللغة واللسانيات
تاريخ الإجازة
1/1/2022
مكان الإجازة
جامعة المنيا - كلية دار العلوم - عـلـم اللغة والدراسات السامية والشرقية
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 153

from 153

المستخلص

لقد هَـدَفَ هَذَا الْبَحْثُ الَّذي جَاءَ بِعُنوَانِ :( الأُسُسِ اللِّسانِيَّـةِ لِتَعليمِ التَّرَاكيبِ اللُّغَوِيَّـةِ لِغَـيرِ النَّاطِقِينَ بِالعَرَبِيَّةِ سِلْسِلَةَ (الطَّرِيقِ إِلَى الْعَرَبِيَّةِ) نمُوذجًا. إلى كيفيَّةِ تَعْلِيم التَّرَاكيبِ اللُّغَوِيَّـةِ للنَّاطِقِ بِغَيرِ الْعَرَبيَّةِ؛ فَضْلًا عَنْ رَصْدِ تلكَ التَّرَاكِيبِ دَاخل السِّلسِلةِ. وَمِنَ الْمَعْلُومِ للدَّارسِينَ فِي مَجَالِ تَعْليم الْعَرَبيَّةِ لِغَيرِ النَّاطِقينَ بهَا أَنَّ هُنَاکَ الْعَديدَ مِنَ الْمُشْکِلَاتِ فِي هَذَا الْمَجَال؛ وَلَعلَّ مِنْ أَهمّهَا هُوَ كَيفيَّة تَقدِيم التَّركِيب اللُّغَويّ فِي قالبٍ بَسيطٍ يتعلَّمهُ الدَّارس بِيُسرٍوَسهولةٍ.وَلَا يَختلفُ اثنانُ فِي أنَّ مَوضُوع تَعلِيم التَّراكِيب اللُّغَويَّة مِنَ الأمُورِ الَّتِي تَـشْغلُ بَالنَا جَميعًا كبَاحثينَ.وإنَّ أهمِّ مَا يُساعدُ النَّاطِقُ بِغَيرِ الْعَرَبيَّةِ عَلَى اكتسابِ اللُّغةِ ؛ هُو وُجُودُ الكِتاب التَّعلِيميّ الَّذي يُمثِّلُ المَصْدرَ الرَّئيس فِي تَعلِيم اللُّغَةِ وتَعلُّمِهَا ،وَانطِلاقًا مِنَ الرَّغبةِ فِي إيجَاد بَعضِ الحُلُول للمُشكِلاتِ الَّتي تعُوقُ مُتعلم العربيَّة بصفةٍ عامَّة .
لقد خَلُصَت تِلكَ الدِّراسَة إِلَى عَددٍ منَ النَّتائجِ تمثَّلت فِي أنَّ الأُسسَ اللِّسانِيَّـةَ فِي تَعْليم الْعَربيَّة لِلأجانبِ لا تَجمع مَعَايير مُحدَّدة فِي إعْدادِ المَنَاهج بِوجهٍ عَام. وقد سَارت هَذه الدِّراسَة فِي رِكابِ الْمَنهج الْوَصْفيّ والمَنهج التَّحلِيليّ. وَقد جَاءَت الدراسةُ فِي تَمهيدٍ شكَّلَ إطارًا نَظريًّا لمَوضُوعهَا. وانقسمتِ الدِّراسَةُ إلى أرْبعَةُ فصولٍ، جَاء الفَصْلُ الأوَّلُ بعُنوانِ: مَفَاهِيــمٌ وَمُصْطَلَحــَاتٌ ، وَخُصِّص الفَصلُ الثَّاني: اللِّسَانِيَّاتُ النَّظرِيَّةُ في تَعْلِيمِ اللُّغَاتِ وَتَعلُّمِهَا .أمَّا الفَصْلُ الثَّالثُ تحدَّث عَنْ: كَيفيَّةُ تَعْلِيمِ التَّرَاكِيبِ اللُّغَوِيَّةِ وَتَبسِيطِهَا لِلطَّالِبِ الْأجنَبِيِّ .وَتنَاولتِ الدِّراسَةُ في الفَصْلِ الرَّابع : الْجَانِبُ التَّطْبِيقِيُّ فِي سِلْسِلَةِ : ”الطَّرِيقِ إِلَى الْعَرَبِيَّـةِ” ثمّ خُتمت الدِّراسَة بخاتمةٍ سُجِّلت فيهَا أبرز نتائجهَا.