الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 162 |  |  |
| | | from | 162 | | |
المستخلص
هدف البحث إلى تصميم برنامج للتأهيل الحركي والتربية الحركية للاطفال التوحديين وذلك من خلال التعرف على تأثير برنامج التربية الحركية في تحسين بعض المتغيرات الوظيفية (السعه الحيوية - ضغط الدم الانقباضي والانبساطي معدل النبض - سمك الدهن الجلد) للأطفال التوحديين، التعرف علي تأثير برنامج التربية الحركية على الناحية النفسية في تعديل بعض السلوكيات الحركية وتشمل (الحركات النمطية والتكرارية - الإحساس بالفراغ - التعرف علي الاتجاهات)، التعرف علي تأثير برنامج التربية الحركية على الناحية النفسية في تعديل بعض الأنماط السلوكية الاجتماعية وتشمل (التواصل – التفاعل الاجتماعي - الطاعة)|
واستخدم الباحث المنهج التجريبي وذلك باستخدام التصميم التجريبي بطريقة القياس القبلي. البعدي) على مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وذلك لملائمته لطبيعة البحث، واشتملت عينة البحث على (۱۰) طفل توحدي وقد تم تقسيمهم الي مجموعتين المجموعة الأولي (۸) أطفال توحديين أجريت عليهم الدراسات الاستطلاعية والمجموعة الثانية (1) أطفال توحديين هم عينه الدراسة الأساسية تتراوح أعمارهم من (6-9) سنوات، وكانت أهم النتائج
. أهمية استخدم الأنشطة الحركية المختلفة التي تحتوي على جانب ترفيهي خلال برامج التأهيل الحركي : ساعد الاهتمام ببرامج التأهيل الحركي أطفال التوحد على رفع مستوى قدراتهم الحركية . مقياس الأنماط السلوكية للحالة النفسية المستخدم في هذا البحث ساهم في قياس الأنماط السلوكية للأطفال التوحديين أثناء النشاط الحركي - برنامج التربية الحركية والتأهيل الحركي المقترح له تأثير إيجابي على الأطفال التوحديين في تعديل وخفض الأنماط السلوكية السلبية وتعليمهم وإكسابهم السلوكيات المرغوب فيها وتنمية مهاراتهم الحركية . ساهم برنامج التربية الحركية وما يحتويه من أنشطة حركية ولعب في تعديل الأنماط السلوكية
الاجتماعية والتي تتمثل في التواصل – التفاعل الاجتماعي - الطاعة ) لدي الأطفال التوحديين.