الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 346 |  |  |
| | | from | 346 | | |
المستخلص
إذا كان الشباب من أهم عناصر التنمية البشرية، فإن تنظيم المجتمع كطريقة تنموية تسعى إلى أن يكون لهم دوراً بارزاً في الحياة الاجتماعية والسياسية لمجتمعهم، وأن تتاح لهم الفرص لكي يشاركوا في وضع الأهداف العامة لذلك المجتمع، وكذلك أفضل الوسائل لتحقيق وإنجاز تلك الأهداف، وبالتالي تتحقق الترجمة الحقيقية لممارسة الديمقراطية. ليس هذا فحسب بل أن تنظيم المجتمع بما لديها من استراتيجيات وأساليب فنية تعمل على زيادة فعالية هذه المشاركة في مشروعات وبرامج التنمية المحلية للوصول إلى مجتمع أفضل يشعرون أنهم جزء منه.
وبرنامج التدخل المهنى لتنظيم المجتمع هو العمل الصادر من الأخصائي الاجتماعي والموجه إلى النسق أو إلى جزء منه بغرض إدخال تغييرات عليه أو إحداث تغييرات فيه بحيث يكون هذا التدخل مبنياً على معارف الخدمة الاجتماعية وملتزماً بقيمها.( )
فهو مقدار ما يسهم به أثناء الممارسة المهنية، حيث أنه يضع الأهداف التي يريد تحقيقيها، وكيفية تحقيق هذه الأهداف، والوسائل التي تؤدي إلى تحقيق الأهداف، بالإضافة إلى مراجعه ما قام بها من أفعال للتأكد من أن الممارسة المهنية قد حققت الأهداف المرجوة.( )
وبرنامج التدخل المهنى يتضمن: تحديد المشكلة- تحديد أهداف التدخل- التعاقد- تنفيذ البرنامج الذي يستند على استراتيجيات وتكتيكات ومهارات مهنية وأدوات فنية- والتقييم.
وتحاول الباحثة من خلال عرض هذا الفصل تناول تأثير برنامج المهنى لطريقة تنظيم المجتمع على فعالية المشاركة، وعلى زيادة هذه الفعالية من خلال:
- المعالجة الإحصائية لأداتي الاستبيان والمقابلة.
- المقارنة بين المجموعتين التجريبية والضابطة قبل تطبيق برنامج التدخل (قياس قبلي) وبعد تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية (قياس بعدي).
- توضيح الارتباط بين استراتيجيات تنظيم المجتمع وتكنيكاته وممارساته وبين فعالية المشاركة وزيادة فعالية المشاركة.