الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 233 |  |  |
| | | from | 233 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة : إلى قياس أثر برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات معلمي المدرسة الثانوية التجارية ؛ لتدريس المواد التجارية باستخدام الحاسب الآلي أثناء الخدمة . ولتحديد المهارات الواجب توفرها لدى المعلمين لتدريس المواد التجارية باستخدام الحاسب الآلي تم مراجعة الدراسات والبحوث السابقة المرتبطة بمجال البحث الحالي ، وتحليل الأدوار والمهام التي يقوم بها المعلم من خلال المقابلات الشخصية والزيارات الميدانية مع بعض المعلمين ورؤساء الأقسام والموجهين ،وممارسة العمل والاستبيانات ؛ وذلك لتحديد المهارات التدريسية. كما تم تحليل محتوى مقررات الحاسب الآلي والمحاسبة والإحصاء والسكرتارية التطبيقية ،وتم إعداد قائمة بمهارات الحاسب الآلي والمهارات الإحصائية والمكتبية والمحاسبية ومراجعتها وضبطها ،و حساب الأهمية النسبية لكل مهارة من مهارات القائمة السابقة لإعداد القائمة الموحدة ، و تم التوصل لقائمة موحدة بالمهارات الواجب توافرها لدى معلم المواد التجارية لتدريس المواد التجارية ومراجعتها وضبطها ، ودراسة الاتجاهات الحديثة في إعداد وتدريب معلم المواد التجارية . ولقياس مدى توفر المهارات اللازمة لتدريس مقررات الإحصاء والسكرتارية التطبيقية والمحاسبة باستخدام الحاسب الآلي تم استخدام سبعة وثلاثون بطاقة ملاحظة ؛ لقياس مستوى أداء المعلمين لهذه المهارات حيث توصل البحث الحالي من خلال القائمة الموحدة بالمهارات المطلوبة لتدريس المواد التجارية ( محاسبة ، إحصاء ، سكرتارية باللغة العربية ، مهارات التدريس ) بالمدارس التجارية المتقدمة باستخدام الحاسب الآلي ،وتم إعداد برنامج تدريبي مقترح لمعلمي الثانوية التجارية لتدريس المواد التجارية باستخدام الحاسب الآلي أثناء الخدمة ، وتم بناء خمس وحدات من البرنامج المقترح في صورة موديولات تعليمية ، و تم اختيار وحدة المراسلات الداخلية والخارجية لمادة السكرتارية التطبيقية للصف الرابع تخصص إدارة وسكرتارية ، ووحدة الإحصاءات الحيوية وإحصاءات التسجيل للصف الرابع الثانوي تخصص إدارة وسكرتارية ، ووحدة المعالجة المحاسبية لإصدار الأسهم النقدية وتحصيل قيمتها ( دفعة واحدة – على أقساط ) للصف الثالث تخصص مصارف بالمدارس الفنية المتقدمة ، ووحدة التدريس .