الفهرس 
الفصل الثانى : الإطار النظرى ودراسات سابقةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 207 |  |  |
| | | from | 207 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية الكشف عن فاعلية اليقظة العقلية في تحسين الوظائف التنفيذية، وخفض أعراض اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الأطفال من خلال تطبيق برنامج قائم على اليقظة العقلية، وقد تضمنت عينة الدراسة (N = 10) أطفال (6 ذكور،
4 إناث)، ممن تراوحت أعمارهم ما بين 12-6 عام من ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه. تم تطبيق مقياس باركلي للكشف عن القصور في الوظائف التنفيذية (من إعداد باركلي وترجمة الباحثة) ، ومقياس اليقظة العقلية (من إعداد الباحثة)، بالإضافة إلى البرنامج الإرشادي القائم على اليقظة العقلية (من إعداد الباحثة)، والذي تضمن 20 جلسة بواقع جلستان أسبوعياً، وكانت مدة الجلسة الواحدة 45 دقيقة تقريباً، وقد تم التطبيق على عينة الدراسة في مركز كنز للاستشارات النفسية والتربوية في منطقة حلوان بالقاهرة؛ وقد خلصت نتائج الدراسة الحالية إلى فاعلية البرنامج الإرشادي المقترح، حيث حدث تحسناً ملحوظاً في الوظائف التنفيذية في أبعاد مثل الاداره الذاتيه للوقت، التنظيم الذاتي وحل المشكلات، التثبيط الذاتي وتقييد الذات، التنظيم الذاتي للانفعالات. علاوة على ذلك، أكدت النتائج على حدوث تحسن ملحوظ في مستوى اليقظة العقلية لدى الأطفال، على سبيل المثال تحسنت أبعاد اليقظة العقليه مثل الملاحظة، الوصف، الوعي اليقظ. كما نتج أيضاً انخفاض دال في أعراض اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. وفي نهاية البحث تم عرض توصيات الدراسة والبحوث المستقبلية.