الفهرس 
مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 159 |  |  |
| | | from | 159 | | |
المستخلص
مستخلص الدِّرَاسَةِ
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي في تنمية بعض مهارات اللغة الاستقبالية لدى الأطفال ضعاف السمع، وتم استخدام المنهج شبة التجريبي ذي تصميم المجموعتين؛ مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة، والقياس القَبْلِي والبَعْدِي والتتبعي لمتغيرات الدراسة، كما اشتملت عينة الدراسة على (20) طفل برياض الأطفال بمدرسة ”خالد بن الوليد المشتركة” بمحافظة بنى سويف، وتم تقسيم الأطفال إلى مجموعتين؛ مجموعة تجريبية وعددها (10) أطفال تعرضوا للبرنامج التدريبي، ومجموعة ضابطة عددها (10) أطفال لم يتعرضوا للبرنامج التدريبي، واعتمدت الدراسة على الأدوات التالية مقياس مهارات اللغة الاستقبالية للأطفال ضعاف السمع (إعداد/ الباحثة), والبرنامج التدريبي (إعداد/ الباحثة), وباستخدام الأساليب الإحصائية الملائمة (اختبار مان- ويتني، واختبار ويلكوكسون)، واستخدام البرنامج الإحصائي SPSS (V.12)للقيام بجميع المعالجات الإحصائية، أظهرت نتائج الدراسة فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية بعض مهارات اللغة الاستقبالية لدى الأطفال ضعاف السمع لدى أطفال المجموعة التجريبية.