الفهرس 
الفصل الأول : التعريف بالدراسة
أولا : خلفية نظرية عن الذكاءات المتعددةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 167 |  |  |
| | | from | 167 | | |
المستخلص
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فعالية استخدام أنشطة الذكاءات المتعددة فى تعليم الكبار ودراسة أثرها فى دافعيتهم واتجاهاتهم نحو التعلم .
وأظهرت نتائج هذه الدراسة التأثير الايجابى لاستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة الايجابى فى تعليم الكبار وفعاليتها فى زيادة مستوى تحصيلهم ، وكشفت عن التأثير الايجابى لاستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة فى زيادة مستوى دافعية الكبار للتعلم ، واكتسابهم اتجاهات ايجابية ذات مستوى مرتفع نحو التعلم .