الفهرس 
شكر وتقديريوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 156 |  |  |
| | | from | 156 | | |
المستخلص
تتناول الرسالة دور اليقظة العقلية بوصفها متغيرا للعلاقة بين بعض الاساليب المعرفية (الاستقلال/الاعتماد على المجال والتروى/الاندفاع) والعبء المعرفى (الداخلى،الخارجى) لدى تلامبذ ذو صعوبات القراءة والعاديين كما كشفت الدراسة عن الفروق بين التلاميذ ذوى صعوبات القراءة فى اليقظة العقلية وبعض الاساليب المعرفي.