الفهرس 
مدخل الي البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 156 |  |  |
| | | from | 156 | | |
المستخلص
هدف هذا البحث إلي معرفة فعالية برنامج تدريبي قائم على مفاهيم نظرية العقل في تحسين الذكاء الانفعالي لدى عينة من أطفال التوحد ، ومن اهداف البحث الفرعية التعرف علي الانفعالات من خلال الوجوه والتعرف علي الانفعالات في المواقف المختلفة واسبابها ، التعرف علي الانفعالات القائمة علي الرغبة والاعتقاد والمشاعر الخفية للأخرين ، بالإضافة إلي توضيح أهمية البرنامج في الخطة العلاجية لأطفال التوحد وأهمية وجوده في المراكز العلاجية ولتحقيق أهداف البحث الحالي استخدمت الباحثة الأدوات التالية : مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة للذكاء تقنين د. محمود أبو النيل ، مقياس كارز 2 لتحديد شدة اضطراب التوحد ، مقياس نظرية العقل إعداد أ. د عبد العزيز الشخص ، استمارة دراسة الحالة إعداد الباحثة والبرنامج التدريبي القائم علي مفاهيم نظرية العقل ، وكان عدد المشاركين في البحث (20) طفلًا 17طفل من الذكور و 3أطفال من الإناث وتم تطبيق البرنامج في عيادة الطب النفسي التطوري بمنطقة جناكليس بالإسكندرية ومركز the first academyبمنطقة محرم بك بالإسكندرية ومركز تكامل بمنطقة العجمي بالإسكندرية .وأسفرت نتائج البحث عن التالي : وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أطفال مجتمع البحث في القياسيين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أطفال مجتمع البحث في القياسيين البعدى والتتبعي لصالح القياس البعدي .