الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 132 |  |  |
| | | from | 132 | | |
المستخلص
يهدف البحث الحالي الي التعرف على فعالية برنامج باستخدام الانفوجرافيك المعزز على نواتج التعلم لمقرر السباحة لطلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية جامعة الأزهر، وتحقيق هذا الهدف عن طريق:
- تصميم برنامج باستخدام الانفوجرافيك المعزز لتعليم سباحتى الزحف ( الامامية – الخلفية) ومعرفة أثره على كلا من:
أ- مستوي التحصيل المعرفي لسباحتى الزحف الأمامية والخلفية.
ب- مستوى الأداء المهارى لسباحتى الزحف الأمامية و الخلفية.
فروض البحث:
في ضوء أهداف البحث يفترض الباحث ما يلي:
1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لطلاب مجموعتي البحث (التجريبية – الضابطة) فى التحصيل المعرفي فى السباحة و لصالح القياس البعدي.
2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لطلاب مجموعتي البحث (التجريبية – الضابطة) في مستوي الاداء المهارى لسباحتى الزحف ( الأمامية والخلفية ) ولصالح القياس البعدي.
3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعديين لكل من المجموعتين (التجريبية والضابطة) في التحصيل المعرفي فى السباحة ولصالح المجموعة التجريبية.
4- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعديين لكل من المجموعتين (التجريبية والضابطة) في مستوي الأداء المهارى لسباحتى الزحف الأمامية والخلفية ولصالح المجموعة التجريبية.