الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 305 |  |  |
| | | from | 305 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى وضع برنامج تأهيلي حس حركي للطفل التوحدي – لتحقيق الواجبات التالية :
- تنمية بعض المهارات الحياتية والحركية للطفل التوحدي .
- الوقاية من الإصابات التي قد يتعرض لها الطفل التوحدي .
كما ان طبيعة المشكلة والدراسة هي التي تفرض علي الباحث استخدام المنهج المناسب لها فقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي وذلك لملاءمته مع طبيعة موضوع البحث.
ثم قامت الباحثة باختيار عينة عمدية قوامها (24) من ذوي الاحتياجات الخاصة (التوحديين) المصاحبين بأضطراب وخلل حسي ادي لتعرضهم للاصابة والقابلين للتعلم بمحافظة الاسكندرية بمركز مســار للدعم النفسـي تنمية مهـارات الطفل وكان اعمـارهم من (6 : 9) سنوات وقد تم تقسيم العينة الي مجموعتين (12) طفل مجموعة تجريبية و(12) طفل مجموعة ضابطة.
وقامت الباحثة بتطبيق البرنامج التدريبي والمكون من التمرينات والمهارات الحسية الحركية ومجموعة من المهارات الحياتية في الفترة من 6/10/2020م الي 24/12/2020م.
وكانت أهم النتائج:
البرنامج التأهيلي المقترح له تأثير ايجابي في :
- المهارات الحركية (القفز – التسلق – الرمي- اللقف) .
- عناصر اللياقة البدنية (الاتزان – الرشاقة – التوافق- الدقة – السرعة) .
- المهارات الحياتية (التشبيك – العصر- اللضم – تزرير الزرائر – غلق وفتح السوستة) .
- بعض الاضطرابات الحسية للطفل التوحدي .
- التدريبات والانشطة الحسية ولها دور فعال في تحسين المهارات الحركية بصفة عامة والتوافق الشخصي مع البيئة المحيطة .
- التوعية بكيفية التعامل الصحيح مع الطفل التوحدي .
- الوقاية من الاصابة التي قد يتعرض لها الطفل التوحدي .