الفهرس 
الفصل الأول: مدخل إلى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 146 |  |  |
| | | from | 146 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة الفروق بين الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال والمخططات المعرفية غير التكيفية المبكرة بين النساء المصابات باضطراب الشخصية الحدية وأقرانهن الأسوياء، ومعرفة العلاقة بين الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال والمخططات المعرفية المبكرة غير التكيفية لدى النساء ذوات اضطراب الشخصية الحدية. اضطراب الشخصية الحدية وأقرانهم، مقسمين على ثلاث مجموعات: مجموعة من الإناث العاديات (ن = 21)، ومجموعة من المرضى الذين يعانون من اضطراب الشخصية الحدية (عينة مجتمعية ن = 20)، و(عينة سريرية ن = 11)، واستخدمت الدراسة تم تطبيق المنهج الوصفي المقارن، وتم تطبيق مجموعة من المقاييس: (أ) استبيان تنظيم العاطفة المعرفية، (ب) استبيان الشخصية الحدية، و (ج) استبيان يونغ للمخططات المعرفية غير التكيفية في شكل قصير. في الدراسة الحالية تم الحصول على عينة من مرضى اضطراب الشخصية الحدية من العيادات النفسية الخاصة، وبالنسبة للمشاركين العاديين، والعينة المجتمعية من مرضى اضطراب الشخصية الحدية تم الحصول عليها من طالبات ومنسوبات جامعة المنوفية، وأعمارهن. تراوحت بين 18 : 40 سنة. وأسفرت نتائج الدراسة عن (1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين النساء المصابات باضطراب الشخصية الحدية ومستوياتهن في استراتيجيات التنظيم الانفعالي، (2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين النساء المصابات باضطراب الشخصية الحدية ومستوياتهن في المهارات المعرفية التكيفية المبكرة. المخططات، (3) علاقة ارتباطية دالة بين الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال، والمخططات المعرفية غير المتكيفة لدى عينة الدراسة، والمصابين باضطراب الشخصية الحدية (المجتمعي والإكلينيكي)