الفهرس 
برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتياً وأثره فى تنمية الكفاءة الأكاديمية والحد من التسويف الأكاديمى لدى طلاب المرحلة الثانوية
المستخلصيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 217 |  |  |
| | | from | 217 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلي التحقق من أثر البرنامج القائم علي التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات الكفاءة الأكاديمية والحد من التسويف الأكاديمي لدي طلاب المرحلة الثانوية، وأشارت نتائج الدراسة إلي أنه: توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياس البعدي علي مقياسي الكفاءة الأكاديمية والتسويف الأكاديمي عند مستوي (٠١,٠) في اتجاه المجموعة التجريبية حيث أثبتت النتائج فعالية البرنامج المستخدم في الدراسة.
يهدف البحث الحالي إلي :
هدفت الدراسة الحالية إلي التحقق من أثر البرنامج القائم علي التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات الكفاءة الأكاديمية والحد من التسويف الأكاديمي لدي طلاب المرحلة الثانوية
أدوات البحث:
.