الفهرس 
الأطروحات العربية على الويب : دراسة سيانتومترية
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 175 |  |  |
| | | from | 175 | | |
المستخلص
المستخلص
تسعى المجتمعات المتقدمة إلى التعرف على واقع النشاط العلمي بها، ودراسته وتحليله من خلال أساليب قياس المعلومات المختلفة وفي مقدمتها الدراسات السيانتومترية. وفي ظل غياب دور المؤسسات الوطنية والإقليمية في العالم العربي في هذا الشأن وندرة الدراسات السيانتومترية التي تكشف طبيعة وواقع المحتوى الأكاديمي العربي. هدفت الدراسة إلى رصد وتحليل الأطروحات العربية على الويب، وذلك من خلال التعرف على خريطة الاتجاهات الموضوعية، والتوزيع اللغوي لها، ومدى تطورها منذ ظهور الويب. كذلك الكشف عن التوزيع الزمني والجغرافي على مستوى الجامعات والدول العربية، مع الكشف عن المصطلحات الأكثر شيوعًا وتكرارًا في عناوينها واتجاهات البحث في الأطروحات العربية. واعتمدت الدراسة على المنهج المسحي بشقيه الوصفي والتحليلي لرصد وتحليل رسائل الماجستير والدكتوراة الرقمية المتاحة بالنص الكامل على الويب في العالم العربي حتى ديسمبر 2019، باللغة العربية واللغات الاجنبية الاخرى، وفي كافة المعارف الانسانية. وكانت عينة الدراسة شاملة لكل مفردات مجتمع الدراسة بشكل حصري، والذي شمل كل الأطروحات العربية المتاحة في المستودعات الرقمية والمواقع الإلكترونية الرسمية للجامعات والكليات العربية على الويب. معتمدا على الملاحظة كأداة لجمع البيانات مع تطبيق الاساليب الاحصائية على البيانات للخروج بالمؤشرات المطلوبة. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج؛ منها أن عدد المؤسسات الاكاديمية العربية التي تتيح البحث والاستعراض للبيانات الببليوجرافية والنص الكامل للأطروحات العلمية بلغ عددها (62) مؤسسة، أما فيما يتعلق بالتوزيعات النوعية فقد مثلت أطروحات الماجستير (75%)، بينما كانت أطروحات الدكتوراة (25%). في حين احتلت العلوم الاجتماعية المرتبة الأولى في التخصصات الموضوعية بنسبة (34%)، ومثلت اللغة العربية النسبة الأكبر بين لغات الأطروحات العربية بنسبة (53%). كما استحوذت الفترة ما بين (2015 - 2019) على النسبة الأكبر من عدد الأطروحات المتاحة على الويب، واحتلت دولة الجزائر المركز الأول بين البلدان العربية في اتاحة النصوص الكاملة للأطروحات بنسبة (45%). كذلك توصلت الدراسة إلى وجود ثمان مصطلحات رئيسية تكررت بين أكثر من مجال موضوعي، وكانت على الترتيب التالي من حيث الأعلى تكرارًا (اللغة الإنجليزية، القرآن الكريم، المرحلة الثانوية، اللغة العربية، التحصيل الدراسي، تكنولوجيا المعلومات، الخلايا الشمسية، المسرح الجزائري).