الفهرس 
الخطاب الشعري عند جيل السبعينيات في ضوء نظرية التلقي
مقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 343 |  |  |
| | | from | 343 | | |
المستخلص
هذه الدراسة تدور حول «الخطاب الشعري عند جيل السبعينيات» وهي تكشف عن وضعية هذا الشعر من منظور القراءة أو التلقي؛ فتبحث في طبيعة القارئ ودوره وكيفية اشتغاله، سواء أكان هذا القارئ ضمنيا مبنينا في البنية النصية، ومؤطرا داخل حدود الظواهر التعبيرية، ومجسِّدا لآفاق النشاط القرائي الممكن، أو كان هذا القارئ تاريخيا متحققا، قد استجاب فِعليًّا للخطاب الشعري، وتفاعل أفقه الخاص مع أفق النص، فحاول فهمه، أو تشويهه، أو ترويجه، بحسب خبرة المؤول أو القارئ ومنطلقاته المعرفية واستعداده الخاص.
وتأتي الدراسة في بابين يتعلق الأول بـ «القارئ في النص» وهو يكشف عن تجليات «القارئ الضمني» في شعر السبعينيات، وعن الاستراتيجيات النصية للتلقي، وهي ظواهر نصية تحدد موضع القارئ، وتكشف عن دوره، ومدى مساهمته في إنتاج الدلالة. وقد جاء في ثلاثة فصول: تناول الفصل الأول أشكال الفجوات التي تمثل أبرز تجليات القارئ الضمني. وتناول الفصل الثاني الفعاليات الذهنية التي يمارسها القارئ في تفاعله مع النص، والاستراتيجيات الأولية التي تساهم في تحقيق عملية الفهم. وتناول الفصل الثالث الاستراتيجيات الكلية للتلقي، والتي تتعلق بالبحث في الخطاب بأكمله، وتستهدف تشكيل موضوع جمالي متكامل ومنسجم.
أما الباب الثاني فيتعلق بـ «القارئ في التاريخ» وهو يكشف عن أنماط التلقي الفعلي لشعر السبعينيات، وهي أنماط ثلاثة، وهي: التلقي السلبي، والتلقي المنهجي، والتلقي الدعائي، وهذه الأنماط في مجملها تمثل القيمة أو الأثر الجمالي المتحقق للخطاب الشعري. وقد طرح أصحابها العديد من القضايا الأدبية، والقيم الجمالية، والرؤى النقدية، في سياق استجابتهم لهذا الشعر.