الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 215 |  |  |
| | | from | 215 | | |
المستخلص
مشكلة البحث وأهميته:
أن تقييم أداء العاملين يساعد في رفع الكفاءات الإدارية التي تساعد الأفراد في تحقيق أهداف الإدارة، أنه نشاط مخطط ومستمر يهدف لتطوير قدرات العاملين من خلال التعرف على أخطائهم والتعرف على نقاط القوة والضعف، وان تقييم الأداء وسيلة علمية وعملية لتزويد الإدارة العليا بمستوى القدرات والمهارات التي يمتلكها العاملين في المؤسسة، حيث أنه يمثل أحد العناصر الرئيسة للتنمية الإدارية.
أهداف البحث:
يهدف البحث الى تصميم برنامج إلكتروني بالنظم الخبيرة كمدخل لتقييم أداء العاملين في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة سامراء من خلال تحديد ما يلي:
1- تحديد واقع عملية تقييم الأداء في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة سامراء.
2- تحديد متطلبات تطبيق النظم الخبيرة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة سامراء.
3- تصميم برنامج إلكتروني (باستخدام النظم الخبيرة) لتقييم أداء العاملين في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة سامراء.
1/4 تساؤلات البحث:
تساؤلات البحث:
1- ما هو واقع عملية تقييم أداء العاملين بالمستويات الإدارية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعه سامراء؟
2- ماهي متطلبات تطبيق النظم الخبيرة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة-جامعة سامراء؟
3- ما هو البرنامج الإلكتروني المقترح باستخدام النظم الخبيرة لتقييم أداء العاملين في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة سامراء؟
منهج البحث :
استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وذلك لملائمته لطبيعة البحث .
مجتمع وعينة البحث :-
قام الباحث باستخدام أسلوب الحصر الشامل لمجتمع البحث من المسئولين والعاملين بالشعب المختلفة بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة سامراء وعددهم (40) فرد.
وتم تقسيم العينة على النحو الآتي :-
• عينة الدراسة الإستطلاعية : قوامها (14) فرداً بغرض تقنين إستمارة الاستبيان لإجراء معاملات الصدق والثبت بنسبة (35%) من العينة الكلية ومن خارج العينة الاساسية.
• عينة الدراسة الأساسية : قوامها (26) فردا بغرض تطبيق إستمارة الاستبيان بنسبة (65%) من العينة الكلية.
أدوات البحث: إستمارة استبيان من إعداد الباحث
الاستخلاصات
في ضوء ما توصل اليه الباحث من خلال عرض ومناقشة نتائج البحث تم استخلاص الآتي:
المحور الاول: متطلبات بشرية
البعد الأول: مهندس المعرفة
- مؤهلات شاغل الوظيفة.
- اختصاصات ومهام شاغل الوظيفة.
البعد الثاني: المبرمج.
- مؤهلات شاغل الوظيفة.
- اختصاصات ومهام شاغل الوظيفة.
المحور الثاني : متطلبات معلوماتية : قاعدة بيانات للعاملين بالشعب المختلفة بالكلية وتشمل.
العنصر البشري :-
• الاسم الرباعي.
• الكود الوظيفي.
المحور الثالث : متطلبات مادية
البعد الاول الأجهزة:
• حواسيب
• أجهزة ربط الشبكة العالمية (WAN)
البعد الثاني : المباني
• غرفة للنظام الخبير.
• غرفة لحفظ المعلومات والارشيف
المحور الرابع : - متطلبات أمنية:
• تشفير البرنامج الإلكتروني بطريقة قوية لحماية المعلومات.
المحور الخامس: متطلبات تمويلية: يتم تحديد رأس المال الذي يحتاج اليه لتطبيق هذه المتطلبات من الميزانية التي تخصصها الجامعة لــ:
البعد الأول: التدريب.
• يخصص مبلغ من الميزانية لتدريب العاملين
البعد الثاني: الصيانة. يخصص مبلغ من الميزانية لصيانة:
- الأجهزة.
- الأدوات.
المحور السادس : متطلبات تشريعية وقانونية:
• عقوبة تنزيل درجة وظيفية في حالة تسريب المعلومات.
• عقوبة إنقاص الراتب في حالة إحداث تلف للمعلومات.
5/2 التوصيات :
في ضوء الاستخلاصات التي توصل إليها البحث يوصى الباحث المسئولين بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة سامراء باستخدام البرنامج الإلكتروني المقترح
ضرورة توفير كافة الموارد المادية والبشرية والمعلوماتية لتميكن الكلية من استخدام الأساليب العلمية الحديثة والتكنولوجيا في عملية تقييم أداء العاملين والجوانب الإدارية.
ضرورة وضع ميزانية خاصة لتطبيق عملية تقييم الأداء.
ضرورة الاهتمام باختيار التوقيت المناسب لإجراء عملية تقييم اداء العاملين.
اعتماد البرنامج الإلكتروني المقترح في عملية تقييم أداء العاملين.