الفهرس 
الفصل الأول: مدخل إلى الدراسة
الفصل الثاني الإطار النظرييوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 188 |  |  |
| | | from | 188 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على نسبة انتشار إدمان الإنترنت لدى عينة من طلبة كلية التربية جامعة الوادي الجديد، والفروق بين الذكور والإناث في إدمان الإنترنت، والتحقق من فاعلية البرنامج الإرشادي الإلكتروني القائم على العلاج بالمعنى لخفض إدمان الإنترنت لدى طلبة الجامعة. بلغ حجم عينة الدراسة (600 (طالبٍ وطالبة اختيروا بأسلوب العينة العشوائية من جميع الفرق الدراسية، وعينة الدراسة التجريبية (10) طلاب. تم استخدام المنهجين الوصفي وشبه التجريبي. واشتملت أدوات الدراسة على: مقياس إدمان الإنترنت (إعداد الباحث)، والبرنامج الإرشادي الإلكتروني القائم على العلاج بالمعنى (إعداد الباحث). انتهت الدراسة إلى نتائج تمثلت في أن: نسبة (26.2%) من طلبة كلية التربية جامعة الوادي الجديد لديهم إدمان الإنترنت، فضلا عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إدمان الإنترنت عُزي لعامل النوع، لصالح الذكور، كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب القياسين القبلي والبعدي على مقياس إدمان الإنترنت لصالح القياس البعدي، مما يشير إلى فاعلية البرنامج الإرشادي في خفض إدمان الإنترنت، وأظهرت النتائج أيضًا استمرارية فاعلية البرنامج الإرشادي المطبق بعد فترة المتابعة.
الكلمات المفتاحية: إدمان الإنترنت، الإرشاد الإلكتروني، العلاج بالمعنى، طلبة الجامعة.