الفهرس 
الفصل الأول :مدخل الى الدراسة
المحور الأول: اضطراب التوحديوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 162 |  |  |
| | | from | 162 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية الى معرفة فاعلية برنامج قائم على اللعب والأنشطة لخفض بعض السلوكيات النمطية التكرارية لدى الطفل التوحدي بمحافظة الوادي الجديد – مدينة الخارجة، تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (9 ) أطفال توحديين،تتراوح أعمارهم بين (3- 9) سنوات، وتتراوح نسبة ذكائهم بين (75 – 80) على مقياس ستانفورد بينيه (الصورة الخامسة)، وتم استخدام مقياسCARS-2 (إعداد/عبد الرقيب البحيري)، ومقياس السلوك النمطي (إعداد الباحثة)، وتم بناء برنامج تدريبي باللعب والأنشطة لخفض بعض السلوكيات النمطية المتكررة لدى الطفل التوحدي)إعداد الباحثة). وأسفرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط الرتب لدرجات أفراد العينة على مقياس السلوك النمطي تبعاً لمتغير الجنس( ذكور وإناث).