الفهرس 
العنوان : مدى تأثير الإتاحة الإلكترونية للمحتوى على كل من القراءة الأكاديمية والقراءة الترفيهية ” دراسة ميدانية على طلاب الدراسات العليا وأعضاء هيئة التدريس بجامعة القاهرة ”
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 185 |  |  |
| | | from | 185 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة لقياس مدى تأثير الإتاحة الإلكترونية للمحتوى على تفضيل الشكل القرائى: فضلًا عن محاولة التعرّف على العوامل التى تتحكّم فى تلك التفضيلات: و ذلك عند ممارسة نوعين من القراءة هما القراءة الأكاديمية: و القراءة الترفيهية. و قد طُبقت الدراسة على عينة من طلاب الدراسات العليا و أعضاء هيئة التدريس بجامعة القاهرة قوامها (348) فرد من خمس كليات تابعة للقطاعين العلمى و الأدبى: و تم جمع البيانات من مجتمع الدرسة اعتماًدًا على الاستبيان كأداة أساسية. توصّلت الدراسة لمجموعة من النتائج: قدمت الباحثة على ضوئها عدد من التوصيات