الفهرس 
إستراتيجية قائمة على علم لغة النص لتوظيف التراكيب النحوية في كتابات متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط
مستخلص البحث باللغة العربيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 490 |  |  |
| | | from | 490 | | |
المستخلص
تحددت مشكلة البحث فى ضعف توظيف التراكيب النحوية لدى دارسى اللغة العربية الناطقين بغيرها فى كتاباتهم: مما تتطلب إعداد إستراتيجية قائمة على علم لغة النص: تمكنهم من هذه التراكيب: و أيضا من معايير و مؤشرات علم لغة النص: ليستطيعوا توظيف التراكيب النحوية فى نصوص مترابطة تتضمن عناصر علم لغة النص: كما تمكنهم الإستراتيجية من تحديد الفكرة الرئيسة و الأفكار الفرعية للنص و تنظيمها: و اختيار التركيب المناسب؛ للتعبير عن قصدهم: و استخدام أدوات الربط بين الجمل و الفقرات مع تحديد مواضع الإحالة فى النص: مع مراعاة حالة القارئ. و قد استلزم إعداد الإستراتيجية تحديد مهارات الكتابة المناسبة للمستوى المتوسط: و تحديد عناصر علم لغة النص المناسبة للمستوى المتوسط: و تحديد التراكيب المناسبة للمستوى المتوسط: و إعداد اختبار: و استمارة تحليل: و تحديد الإستراتيجية القائمة على مدخل علم لغة النص؛ لتوظيف التراكيب النحوية فى كتابات متعلمى اللغة العربية الناطقين بغيرها فى المستوى المتوسط: و معرفة فاعلية الإستراتيجية القائمة على علم لغة النص فى توظيف التراكيب النحوية فى كتابات متعلمى اللغة العربية الناطقين بغيرها فى المستوى المتوسط. و أسفر البحث عن فاعلية الإستراتيجية المقترحة فى توظيف التراكيب النحوية فى كتابات متعلمى اللغة العربية الناطقين بغيرها فى المستوى المتوسط - بى2