الفهرس 
الفصل الأول - الإطــار المنهجي للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 248 |  |  |
| | | from | 248 | | |
المستخلص
سُعت الدراسة الحالية للكشف عن فاعلية العروض المسرحية المُقدمة بموقع اليوتيوب وعلاقتها بتنمية السمات الشخصيّة لدى طُلاب الجامعة، اعتمد البحث الحالي على المنهج المُختلط ”Mixed Methods“ وتمثلت أدوات الدراسة في:(دليل موجة لمجموعة المناقشة المركزة، واستمارة استبيان لقياس كثافة الاستخدام والتعرض للعروض المسرحية، ومقياس السمات الشخصيّة)، طبقت الدراسة على عينة مكونة من (420) مبحوثًا للدراسة الميدانية، و(40) مبحوثًا للدراسة شبه التجريبية، و(12) مبحوثًا لمجموعة المناقشة المركزة من طُلاب قسم الإعلام التربوي-كلية التربية النوعية-جامعة أسوان، وكشفت أهم نتائج الدراسة عن فاعلية العروض المسرحية المُقدمة بموقع اليوتيوب وعلاقتها بتنمية بعض السمات الشخصيّة لدى طُلاب الجامعة.