الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 302 |  |  |
| | | from | 302 | | |
المستخلص
”هدف البحث الحالي التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على شبكات التواصل الاجتماعي لتنمية الهوية الثقافية والمهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالكويت، ولتحقيق هذا الهدف تم اتباع المنهجين الوصفي والتجريبي وبناء أدوات البحث والمتمثلة في كل من اختبار الهوية الثقافية واختبار المهارات الاجتماعية وتمثلت عينة البحث من (60) طالب من طلاب الصف السابع الأساسي بالمرحلة المتوسطة مقسمة إلي مجموعتين الأولي تجريبية والبالغ عددها من(30) طالب والثانية ضابطة والبالغ عددها(30) طالب، وتوصلت نتائج البحث إلي:1. وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (≤0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار الهوية الثقافية لصالح المجموعة التجريبية””. 2. وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (≤0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الهوية الثقافية لصالح التطبيق البعدي””. 3. وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (≤0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المهارات الاجتماعية لصالح المجموعة التجريبية””. 4. وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (≤0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار المهارات الاجتماعية لصالح التطبيق البعدي””. 5. حقق البرنامج التدريبي القائم على شبكات التواصل الاجتماعي فاعلية في تنمية الهوية الثقافية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدرجة لا تقل قيمتها عن(0.6) كما تقاس نسبة الفاعلية لـ ( ماك جوجيان).”