الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 238 |  |  |
| | | from | 238 | | |
المستخلص
لقد خطت الأنشطة الرياضية المختلفة خطوات واسعة نحو التقدم والرقى وأصبح التطور في مستوى الأداء المهارى لأي نشاط رياضي يعتمد على الأسس العلمية في تعلم المهارات الأساسية لكل نشاط حيث تمثل تلك المهارات الحركات الهادفة والاقتصادية التي يحتاجها الطالب ليؤديها في جميع المواقف التي يتطلبها نوع النشاط الرياضي حتى تتمكن من الوصول إلى أفضل النتائج.
وتلعب حاسة الإبصار دوراً هاما في النشاط الرياضي فهي تقدم للرياضيين ما يقدر ب 80% من المدخلات الحسية خلال النشاط الرياضي خاصة الأنشطة التي تحتاج إلي مستوي عالي من الإدراك الحسي فالمهارة البصرية تقدم للرياضي معلومات دقيقة وسريعة وتعتبر الخطوة الأولي للعمليات المعلوماتية، وهي مهاره يمكن تطويرها بالتدريب ، وكلما كانت المعلومات أو البيانات غير واضحة أو غير مكتملة أو مشوشه بأي درجه فإن الاستجابة في هذه الحالة تكون أقل مما هو متوقع . ( ذكي محمد محمد حسن 2004)
ويشيرBrain Ariel ” برين أريل (2004) إلى أن القدرات البصرية أحد فروع الأبتومترى (قياسات النظر) وهو فرع يهتم بالنظر والإدراك وتقييم وتحسين مستوى الأداء البصري بالإضافة إلى تحديد الأدوات البصرية الأكثر ملائمة لطبيعة النشاط الرياضي.