الفهرس 
مشكلة الدراسة والخطة العامة لمعالجتهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 394 |  |  |
| | | from | 394 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية توظيف برنامج الجيوجبرا فى تدريس البنية الرياضية لتنمية بعض الممارسات الرياضية كالدافعية للإنجاز حيث استهدف البحث أربعة ممارسات هى : - الحس بالمشكلة والمثابرة فى حلها . الحرص على دقة التواصل. البحث عن البنية الرياضية والاستفادة منها. البحث عن الأنماط فى الاستدلال المتكرر. استخدمت الدراسة المنهج التجريبى ذو التصميم شبة التجريبى، وتكونت عينة الدراسة من فصلين لتلاميذ الصف الخامس الابتدائى بمدرسة زهرة البحرية للتعليم الأساسى المشتركة التابعة لادارة مركز دمنهور، حيث مثل أحدهما مجموعة تجريبية وعددهم ) 22 ( تلميذ وتلميذة، والآخر مجموعة ضابطة عددهم) 22 ( تلميذ وتلميذة، خضعت المجموعة التجريبية للمعالجة )برنامج الجيوجبرا(، فى حين أن المجموعة الضابطة درست نفس الوحدات بالطريقة المعتادل. تم تطبيق الأدوات التالية : اختبار الممارسات الرياضية وهى ) الحس بالمشكلة والمثابرة فى حلها، دقة التواصل، البحث عن البنية الرياضية والإستفادة منها، البحث عن الأنماط فى الإستدلال المتكرر( – بطاقة ملاحظة لأداء التلاميذ لسملوكيات الممارسات الرياضية مقياس الدافعية للإنجاز، وكشف نتائج تحليل البيانات باستخدام اختبار ”ت” t- test ، وحجم التاثير (d) لكوهين، ومربع إيتا η2 عن وجود فروق دالة إحصائيا لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية فى الممارسات الرياضية كالدافعية للإنجاز، كما كشف نتائج تحليل بيانات بطاقة الملاحظة عن تطور مستوي الممارسات الرياضية لدل تلاميذ الصف الخامس الابتدائى .