الفهرس 
المدرسة البنائية وقيمتها الفنية فى الخزفيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 307 |  |  |
| | | from | 307 | | |
المستخلص
الفصل الأول :
بعنوان ” مشكلة البحث و خطة دراستها ” و يتحدث عن: ( خلفية البحث , مشكلة البحث , أهداف البحث , أهمية البحث , منهج البحث و إجراءاته , حدود البحث , أدوات البحث , مصطلحات البحث , الدراسات المرتبطة , الدراسات السابقة ) .
الفصل الثاني :
بعنوان ” المدرسة البنائية و قيمتها الفنية في الخزف ” . و يتحدث عن ( تعريف و نشأة المدرسة البنائية , السمات البنائية للفن البنائي , السمات البنائية للخزف المعاصر , الفكر التشكيلي للمدرسة البنائية , المعطيات الجمالية و التشكيلية و الأسس البنائية تناول الشكل في الفكر التشكيلي للمدرسة البنائية , العناصر البنائية للعمل الخزفي و قيمته الفنية , رواد المدرسة البنائية ) .
الفصل الثالث :
بعنوان ” تاريخ الكتابة من النقوش و الرسوم الصخرية إلى الحروف العربية ” . و يتحدث عن: ( أصل الكتابة و تاريخها و تطورها , الحرف العربي و تطوره عبر العصور , سلسلة الخط العربي على رأي رواة العرب و المستشرقين , الخط العربي بعد ظهور الإسلام , حلقات وتطور و مدارس الخط العربي, و مواطن تجويد الخط العربي , أقلام الخط العربي القديمة و الحديثة , أنواع الخطوط العربية الكلاسيكية , و أدوات و مواد الكتابة و المقومات و العلاقات التشكيلية للحرف العربي . )
الفصل الرابع :
بعنوان ” الحرف كعنصر تشكيلي في الفن العربي الحديث ”. و يتحدث عن: ( مفهوم و مميزات و البدايات الأولى لظهور المدرسة الحروفية و تاريخ و مراحل تطور المدرسة الحروفية , و أهم استلهام الحرف العربي في الفن الحديث , فلسفة و رواد المدرسة الحروفية الغربيين و العرب و المصريين , اتجاهات و مدارس الحروفيين العرب و استلهام الخط العربي عند الغرب و فنانيهم .
الفصل الخامس :
بعنوان ” التطبيقات الذاتية للباحث ” . يعرض الفصل التمهيد و أهمية و الأهداف الإجرائية للتجربة الذاتية للباحث , و الحدود و الأدوات و طرائق التشكيل و أدوات البحث المستخدمة في تطبيقات الباحث الذاتية , عرض تطبيقات الباحث و طرق حساب النسبة المئوية لبنود التحكيم و نتائح تحكيم التجربة و النتائج و التوصيات وتلخيص و مستخلص البحث و المراجع العلمية و الملاحق ) .