الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 176 |  |  |
| | | from | 176 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالى إلى تنمية فعالية الذات لدى أطفال صعوبات التعلم ذوى الأليكسيثيميا، و قد إستخدمت الباحثة المنهج الشبه تجريبى ذو المجموعة الواحدة, تكونت عينة البحث من (13) طفل و طفلة من أطفال صعوبات التعلم ذوى الأليكسيثيميا من روضة الهدى المحمدى بشبرا الخيمة ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (5-6) سنوات، و تمثلت أدوات البحث فى: بطارية صعوبات التعلم لأطفال الروضة” التشخيص و التدخل (إعداد: سهير كامل، و بطرس حافظ:2010)، مقياس الأليكسيثيميا لطفل الروضة (إعداد: الباحثة)، اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لقياس ذكاء الأطفال (إعداد: جون رافن, تقنين عماد أحمد حسن:2016)، مقياس فعالية الذات لطفل الروضة (إعداد: الباحثة)، و برنامج قائم على نظرية الذكاء الوجدانى لتنمية فعالية الذات لدى أطفال صعوبات التعلم ذوى الأليكسيثيميا (إعداد: الباحثة)، و أثبتت نتائج البحث فاعلية البرنامج القائم على نظرية الذكاء الوجدانى لتنمية فعالية الذات لدى عينة البحث الحالى.