![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تناولت الدراسة الحالية مشكلة الاغتراب النفسي والرهاب الاجتماعي في إدمان الانترنت لدى الشباب المراهقين وتهدف الدراسة الحالية في التعرف على الإسهام النسبي للاغتراب النفسي والرهاب الاجتماعي في إدمان الانترنت لدى طلاب المرحلة الثانوية الفنية. وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي السببي. وتكونت عينه مقصودة قوامها (195) طالب وطالبه ممن حصلوا على درجات مرتفعة في مقياس إدمان الانترنت. فكشفت النتائج عن : وجود علاقة ارتباطية موجبه ذات دلالة إحصائية بين الاغتراب النفسي وإدمان الانترنت لدى طلاب المرحلة الثانوية الفنية، وجود علاقة ارتباطية موجبه ذات دلالة إحصائية بين الرهاب الاجتماعي وإدمان الانترنت لدى طلاب المرحلة الثانوية الفنية ،لا توجد علاقة ارتباطيه موجبة داله إحصائياً بين درجات الطلاب في التحمل وكل من العزلة، والعجز، واللامعيارية، واللامعنى، والتمرد، والدرجة الكلية لمقياس الاغتراب النفسي، وعدم وجود علاقة ارتباطيه موجبة داله إحصائياً بين درجات الطلاب في الأعراض الانسحابية وكل من العزلة، واللامعيارية، واللامعنى، والتمرد، والدرجة الكلية لمقياس الاغتراب النفسي، وجود علاقة ارتباطيه موجبة داله إحصائياً بين درجات الطلاب في الدرجة الكلية للرهاب الاجتماعي وكل من السيطرة او البروز، و تغير المزاج، التحمل، الأعراض الانسحابية، الصرع، والانتكاسة، والدرجة الكلية لمقياس إدمان الانترنت. وجود علاقة ارتباطية موجبة داله إحصائياً بين درجات الطلاب في الدرجة الكلية للرهاب الاجتماعي وكل من العزلة، والعجز، واللامعيارية، واللامعنى، والتمرد، والدرجة الكلية لمقياس الاغتراب النفسي، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث على مقياس الانترنت لصالح الذكور فيما عدا بعد التحمل، يمكن التنبؤ بإدمان الانترنت لدى طلاب المرحلة الثانوية الفنية من خلال الاغتراب النفسي والرهاب الاجتماعي. الكلمات المفتاحية للبحث: الاغتراب النفسي -الرهاب الاجتماعي -ادمان الانترنت -التعليم الثانوي الفني. |