الفهرس 
مدخل الى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 218 |  |  |
| | | from | 218 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين المشكلات النفسية الشائعة وأنماط السلطة الوالدية المُدركة لدى عينة من المراهقين، كما وقد هدفت أيضاً إلى التعرف على إتجاه الفروق بين المراهقين في متغيرات الدراسة (إدراك نمط السلطة الوالدية، والمشكلات النفسية الشائعة) وفقاً لعدد من المتغيرات الديموجرافية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، وقد استخدمت الدراسةعينة قوامها (390) مراهقاً ومراهقة، تراوحت أعمارهم بين (15-18) عاماً، حيث بلغ المتوسط الحسابي لأعمار أفراد العينة 16.03 وبإنحراف معياري قدره0.86، كما وقد استخدمت الباحثة الأدوات التالية: استمارة البيانات الأساسية (من إعداد الباحثة)، وقائمة المشكلات النفسية الشائعة للمراهقين (من إعداد الباحثة)، واستبيان أنماط السلطة الوالدية لــ ”John Buri” (ترجمة وتقنين الباحثة)، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المراهقين (الذكور- الإناث) في كل من الدرجة الكلية والمقاييس الفرعية لقائمة المشكلات النفسية الشائعة وكذلك المقاييس الفرعية لاستبيان السلطة الوالدية. وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المراهقين على المقاييس الفرعية لقائمة المشكلات النفسية الشائعة ودرجاتهم على بعدي التسلط والتساهل الوالدي، بينما وجدت علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين درجات المراهقين على المقاييس الفرعية لقائمة المشكلات النفسية الشائعة ودرجاتهم على بعد الحزم الوالدي. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المراهقين من الجنسين في المجموعات الثلاث للمستوى الاقتصادي على المقاييس الفرعية لقائمة المشكلات النفسية الشائعة ومقياس السلطة الوالدية المدركة وفقاً لمتغير المستوى الاقتصادي للأسرة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المراهقين من الجنسين في كل من المشكلات النفسية الشائعة (التمرد النفسي- إدمان الإنترنت- العنف) وأنماط السلطة الوالدية وفقاً لمتغير حجم الأسرة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المراهقين (الذكور- الإناث) في المجموعات الثلاث لمستوى تعليم الوالدين في كل من (التمرد النفسي- إدمان الإنترنت- العنف) وكذلك في إدراك نمط السلطة الوالدية. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المراهقين (الذكور- الإناث) على الأبعاد التالية لقائمة المشكلات النفسية الشائعة (إدمان الإنترنت، والعنف) وفقاً لمتغير الترتيب الميلادي، وكذلك لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المراهقين على أبعاد مقياس السلطة الوالدية وفقاً لمتغير الترتيب الميلادي.