الفهرس 
الفصل الأول : المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 200 |  |  |
| | | from | 200 | | |
المستخلص
يهدف هذا البحث إلى بناء برنامج أنشطة إثرائية بالحاسب الآلي والتعرف على تأثيره في تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية ( المشي – الجري – الوثب - اللقف – الحجل) لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي .
منهج البحث:
استخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لملائمة لطبيعة البحث الحالي، وذلك باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين متساويتين ومتكافئتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وبإتباع القياسات القبلية والبعدية لكلا المجموعتين.
في ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى الاستخلاصات التالية :
1- برنامج الأنشطة الإثرائية بالحاسب الألى المقترح له تأثير إيجابي دال على تعلم المهارات الحركية الأساسية (المشي- الجري – الوثب- الحجل – اللقف )لأفراد المجموعة التجريبية من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي .
2- البرنامج التقليدي بالأسلوب التقليدي المتبع (الشرح والنموذج ) له تأثير إيجابي دال على تعلم المهارات الحركية الأساسية قيد البحث لأفراد المجموعة الضابطة من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
3- برنامج الأنشطة الإثرائية باستخدام الحاسب الألي المطبق مع المجموعة التجريبية له تأثير إيجابي دال اكثر من البرنامج التقليدي المطبق مع المجموعة الضابطة على تعلم المهارات الحركية الأساسية قيد البحث .