الفهرس 
الإطار النظري للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 193 |  |  |
| | | from | 193 | | |
المستخلص
مستخلص الدراسة
العنوان: كفاءة إدارة الوقت وعلاقتها بالاحتراق النفسي لدى معلمي المرحلة الثانوية.
إعداد الطالب: محمد صلاح الدين سليمان.
المشرف العلمي: أ. د / رزق سند إبراهيم, د.هبة فتحي النادي.
مشكلة الدراسة:
تكمن مشكلة الدراسة في تعرف كفاءة إدارة الوقت وعلاقتها بالاحتراق النفسي لدى معلمي المرحلة الثانوية.
مجتمع الدراسة وعينتها:
يمثل مجتمع الدراسة معلمي ومعلمات وزارة التربية والتعليم من المرحلة الثانوية العامة والبالغ عددهم (60) معلمًا ومعلمة , وقد راعى الباحث التجانس عند اختيار أفراد العينة.
منهج البحث:
اعتمد الباحث في دراسته على المنهج الوصفي القائم على وصف البيانات التي جمعها بواسطة أدوات الدراسة, وتحليلها للإجابة عن أسئلة الدراسة.
أهم النتائج:
1- هناك علاقة سالبة دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.05) بين الدرجة الكلية لإدارة الوقت والدرجة الكلية للاحتراق النفسي.
2- لا توجد فروق دالة إحصائيًا في الدرجة الكلية لإدارة الوقت تعزى لمتغير النوع (ذكور/إناث).
3- توجد فروق دالة إحصائيًا في الدرجة الكلية للاحتراق النفسي تعزى لمتغير النوع في اتجاه الذكور.
أهم التوصيات:
1- العمل على عقد دورات تدريبية لمعلمي المرحلة الثانوية العامة, لرفع كفاءة إدارة الوقت لديهم, وتدريبهم على الأساليب المناسبة للتخلص من ضغوط العمل المؤدية للاحتراق النفسي.
2- العمل على توفير مناخ اجتماعي ونفسي وتنظيمي, لرفع الروح المعنوية للمعلمين والتقليل من مستوى الضغوط المؤدية للاحتراق النفسي.