الفهرس 
La lecture et la compréhension écrite:
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Abstract
Cette recherche porte sur l’utilisation de l’hypertexte pour développer quelques compétences de la
compréhension écrite chez les étudiants du département de français à la faculté de Pédagogie.
Pour cela, la chercheuse a appliqué une étude pilote à un échantillon d’étudiants du département de
français, qui se compose de (50) étudiants de la troisième année à la faculté de pédagogie.