الفهرس 
الاطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 207 |  |  |
| | | from | 207 | | |
المستخلص
ستهدفت الدراسة معرفة ما إذا ما كانت الرسوم المتحركة بمفردها أو مع العصف الذهني يمكن أن تنمى التخيل الإبداعي لدى أطفال الروضة. وأجريت الدراسة عينة مكونة من (104) طفل وطفلة روضة الإمام محمد عبده التجريبية وروضة الإمام محمد متولى الشعراوي بمدينة المنصورة محافظة الدقهلية خلال العام الدراسي 2014/2015م وتراوحت أعمارهم بين (5: 6) سنوات.، واستخدمت الباحثة المقاييس التالية : مقياس الذكاء .اجلال سرى (1988), مقياس التخيل الإبداعي. (إعداد الباحثة), برنامج الرسوم المتحركة والعصف الذهني. (إعداد الباحثة). وتوصلت الدراسة الى النتائج التالية : -وجود فروق دالة إحصائيا بين المتوسطات المعدلة لدرجات المجموعات الثلاث في القياس البعدي للتخيل الإبداعي (الطلاقة والمرونة والأصالة والدرجة الكلية)، لصالح المجموعتين التجريبيتين مقارنة بالضابطة.-توجد فروق دالة احصائيا في القياس البعدي للتخيل الإبداعي (الطلاقة – المرونة - الأصالة – الدرجة الكلية) لصالح المجموعة التجريبية الثانية (بدون عصف ذهني ),تليها المجموعة التجريبية الأولى (باستخدام العصف الذهني)، تليها المجموعة الضابطة.-وجود فروق دالة بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي لمجموعة التجريبية الثانية في (الطلاقة – المرونة – الأصالة ) والدرجة الكلية للتخيل الإبداعي لصالح القياس البعدي