الفهرس 
صفحة العنوانيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 333 |  |  |
| | | from | 333 | | |
المستخلص
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام التعليم المدمج في تنمية مفاهيم ومهارات إنتاج أفلام الرسومات التعليمية المتحركة ثنائية الأبعاد المتدنية لدى طلاب قسم تكنولوجيا التعليم، شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي بكلية التربية النوعية، جامعة المنيا، وكذلك تنمية اتجاهاتهم نحو
إنتاجها يهدف هذا البحث إلى تنمية بعض مهارات إنتاج أفلام الرسومات التعليمية المتحركة لدى طلاب قسم تكنولوجيا التعليم، وذلك عن طريق برنامج قائم على التعلم المدمج يجمع بين الطريقة التقليدية في التدريس وبين مرتبط بوسائل اتصال الكترونية. أهداف البحث : 1. قياس أثر التعليم المدمج في إكساب طلاب قسم تكنولوجيا التعليم الجانب المعرفي الخاص
بالمهارات الأساسية لإنتاج أفلام الرسومات التعليمية المتحركة القصيرة ثنائية الأبعاد. 2. قياس أثر التعليم المدمج في إكساب طلاب قسم تكنولوجيا التعليم الجانب الأدائي الخاص بالمهارات الأساسية لإنتاج أفلام الرسومات التعليمية المتحركة القصيرة ثنائية الأبعاد. 3. قياس أثر التعليم المدمج في تنمية اتجاهات طلاب قسم تكنولوجيا التعليم نحو إنتاج أفلام الرسومات التعليمية المتحركة باستخدام برامج الكمبيوتر