الفهرس 
إعداد المعلم وتأهيله لمهنة التعليميوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 213 |  |  |
| | | from | 213 | | |
المستخلص
في ضوء طبيعة الدراسة وأهدافها وتساؤلاتها وطبقا لما أشارت اليه نتائج المعالجات الاحصائية وفى حدود عينة الدراسة أمكن التوصل إلى الاستخلاصات التالية :
1-تم تحديد قائمة الكفايات المهنية المعرفية لأخصائيات رياض الأطفال ”حاملى متلازمة داون” مقسمة إلى أربعة محاور اشتملت على 41 مفردة كفاية فرعية موزعة على المحاور الرئيسية الأربعة وهى كالاتى :
-المحور الأول المؤهلات والخبرات العلمية واشتمل على 7 مفردات.
-المحور الثانى معرفة أسس النمو الحركى للأطفال حاملى متلازمة دوان واشتمل على 13 مفردة.
- المحور الثالث فهم خصائص النمو الحركى للأطفال حاملى متلازمة دوان من سن (6-8)سنوات واشتمل على 14 مفردة.
- المحور الرابع مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال لتحقيق مطالب الحركى للأطفال حاملى متلاومة دوان واشتمل على 7 مفردات مرفق (3)
2-تم تحديد قائمة الكفايات الأدائية لأخصائيات رياض الأطفال حاملى متلازمة دوان مقسمة إلى ثلاثة محاور رئيسية 7 محاور فرعية واشتملت على 92 مفردة كفاية فرعية موزعة على المحاور الرئيسية وهى كالأتى:
-المحور الأول التخطيط والإعداد للدرس واشتمل على 19 مفردة موزعة على بعدين فرعيين هما :
أ- تحديد الأهداف واشتمل على 10 مفردات.
ب-تقديم وعرض الدرس واشتمل على 9 مفردات.
-المحور الثانى تنفيذ الدرس واشتمل على 57 مفردة موزعة على 5 ابعاد فرعية هم :
أ- إعداد وتجهيز مكان الدرس واشتمل على 4 مفردات
ب- إعداد وتحضير الدرس واشتمل على 22 مفردة.