الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 346 |  |  |
| | | from | 346 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلي استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس البلاغة , وأثرها في تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدي طلاب الصف الاول الثانوي.
وأسفرت نتائج البحث عن :
1- وجود فرق ذو دلالة احصائية بين متوسطيدرجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي عند مستوي دلالة (0.01) لصالح المجموعة التجريبية.
2- وجود فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط بين درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير التأملي في البلاغة عند مستوي دلالة (0.01) لصالح المجموعة التجريبية.