الفهرس 
مدخل الى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 218 |  |  |
| | | from | 218 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين أساليب مواجهة الضغوط النفسية وعلاقتها بزملة التعب المزمن لدى معلمي المرحلة الإبتدائية، وتكونت عينة الدراسة من (333) معلما ومعلمة بالمرحلة الإبتدائية وطبق عليهم مقياس أساليب مواجهة الضغوط النفسية (إعداد فاروق عبدالسلام ومقياس زملة التعب المزمن إعداد أحمد عبدالخالق وسماح الديب) وتوصلت النتائج إلي أنه : توجد فروق دالة إحصائية بين مرتفعي ومنخفضي زملة التعب المزمن في التحليل المنطقي والتقييم الإيجابي وأسلوب حل المشكلة لصالح منخفضي زملة التعب المزمن.