الفهرس 
الفصل الأول : المفاهيم والاتجاهات النظريةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 515 |  |  |
| | | from | 515 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة:
1- محاولة التعرف على خصائص الجماعات المدرسية التى تعمل فى مجال تنمية المجتمع المحلى والتعرف على دوافع إنضمام الطلاب للجماعات المدرسية.
2- التعرف على الدور الذى يقوم به الأخصائى الإجتماعى مع الجماعات المدرسية فى القيام بدورها التنموى.
المنهج:
اعتمد الباحث على المنهج المسح الإجتماعى ومنهج دراسة الحالة والمنهج الوصفى التحليلى.
نتائج الدراسة:
1- تحقيق الإجابة على التساؤل الرئيسى من خلال الإجابة على التساؤلات الفرعية حول معرفة دور الجماعات المدرسية فى تنمية المجتمع المحلى.
2- تحقيق الإجابة على الشؤال الأول حول دوافع إنضمام الطلاب إلى الجماعات المدرسية وقد شملت دوافع شخصية ودوافع إجتماعية.
3- الووصول إلى دور تنوى مقترح للجماعات المدرسية للإسهام فى التنمية المحلية وفد إرتبط هذا الدور بتكوين الجماعات المدرسية وأيضا الجوانب التنموية.