الفهرس 
الفصل الأول : مدخل البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 218 |  |  |
| | | from | 218 | | |
المستخلص
الأهداف : من أهمها :
• دراسة تنمية التفكير التحليلي لدى طفل ما قبل المدرسة من خلال الرزمة التعليمية.
• التعرف على الفروق التي ترجع إلى الجنس بين الأطفال في إبعاد التفكير
التحليلي (الملاحظة-اختيار البدائل-التنبؤ-الاستدلال اللفظي)
المنهج :
استخدم الباحث المنهج التجريبي .
النتائج : من أهمها :
• عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيقية في اختيار التفكير التحليلي .
• أظهرت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد المجموعتين الضابطة والتجريبية في أدائهما البعدى في متغير الملاحظة
• عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين البنين والبنات