الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 315 |  |  |
| | | from | 315 | | |
المستخلص
يهدف البحث الى تحديد اسباب عدم استخدام الطلاب الاستخدام الامثل للاساليب الفنية الحديثة التي اتبعها مؤلفون القرن العشرين في كتاباتهم الموسيقية لتأليف أغنيات الاطفال وعدم الاستفادة من تلك الاساليب في تحسين ابتكاراتهم خاصة ابتكار موسيقى أغنيات الاطفال التي ما زالت أساليبهم فيها تعتمد على الاساليب التقليدية من حيث الالحان والايقاع والهرموني والموصاحبة على الرغم من أهمية اغنيات الاطفال وموسيقاها والدور الذي تلعبه في اكسابهم قيماً فنية تساعدة على تنمية حسهم الفني وذوقهم الموسيقية ومن ثم فكرت الباحثة في توفير حصيلة معرفية موسيقية للطلاب عن طريق تحليل بعض مؤلفات كلا من بارتوكم للاطفال bartok for children وبروكفيف للاطفالب prokofive for chilren والاستفادة منها في توسيع ادراك الطلاب لسمات موسيقى القرن العشرين للاطفال والارتقاء بمستواهم الابتكاري خاصة لابتكارراتهم لموسيقى اغنيات الاطفال.