الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 285 |  |  |
| | | from | 285 | | |
المستخلص
تستهدف الدراسة الحالية ما يلي:1 قياس مدى فعاليـة البرنامج الإرشادي في تنمية الذكاء الوجداني لدى المراهقين الذكور 2- التعرف على تأثير هذا البرنامج في خفض حدة سلوك العدواني لدى المراهقين الذكور من طلاب المدارس الثانوية الفنية.3 تدريب المراهقين الذكور علي تنمية الذكاء الوجداني ومن ثَم خفض حدة السلوك العدواني لدى المراهقين الذكور من طلاب المدارس الثانوية الفنية3- الكشف عن استمرارية تأثير البرنامج بعد تطبيقه بفترة زمنية في تنمية الذكاء الوجداني وخفض حدة هذا السلوك العدواني لدى المراهقين الذكور من طلاب المدارس الثانوية الفنية.الدراسة:في إطار ما كشفت عنه الدراسة النظرية والبحوث والدراسات السابقة، أمكن للباحث صياغة فروض الدراسة على النحو التالي : 1- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس الذكاء الوجداني – و أبعاده الفرعية - وذلك لصالح القياس البعدي. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي- بعد تطبيق البرنامج- على مقياس الذكاء الوجداني، و ذلك لصالح المجموعة التجريبية3 لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب المجموعة التجريبية في القياسين البعدي و التتبعى على مقياس الذكاء الوجداني.4 توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس السلوك العدواني – و أبعاده الفرعية - وذلك لصالح القياس القبلي. 5 فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي- بعد تطبيق البرنامج- على مقياس السلوك العدواني، و ذلك لصالح المجموعة الضابطة6. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعى على مقياس السلوك العدواني.عينة الدراسة:br>يتم اختيار عينة الدراسة من طلاب الصف الثالث الثانوي الفني}المراهقين الذكور{ بمحافظة البحيرة من مدرسة دمنهور الثانوية الصناعية للبنين من الفئة العمرية (16: 19) سنة، وذلك بطريقة عمدية وتقسم عينة الدراسة إلى مجموعتين كما يلي(أ) مجموعة تجريبية: تتكون من (15) طالب من المراهقين الذكور من طلاب الثانوي الفني، ويتم تطبيق عليهم البرنامج.(ب) مجموعة ضابطة: تتكون من (15) طالب من المراهقين الذكور من طلاب الثانوي الفني، ولم يتعرضوا لأي نوع من الإرشاد، ولم يطبق عليهم البرنامج الإرشادي.