الفهرس 
المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 247 |  |  |
| | | from | 247 | | |
المستخلص
ترجع اهمية البحث الى توجية اهتمام القامين بتدريس مقررات طرق تدريس الرياضيات فى كلية التربية جامعة الاسكندرية و تتحدد مشكلة البحث فى السؤال الاتى ما مدى فاعلية التعليم المبرمج فى تدريس اللوغريتمات لتلاميذ الصف الثانى الثانوى الادبى وترجع اهمية البحث الى ضرورة تدريب الطلاب على اساليب البرهان المختلفة و اهم نتائج البحثه و اتصف البرنامج المقترح بمساعدة الكمبيوتر بالفاعلية و الكفاءة فيما يختص بتنمية اساليب البرهان وتوجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى اصغر من او يساوى 0.05 بين متوسطى درجات طالب المجموعة التجريبية .