الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 484 |  |  |
| | | from | 484 | | |
المستخلص
تسعى الدراسة الحالية الى صياغة الملامح الرئيسة لتصور مقترح لتفعيل نظام التعليم الجامعى المفتوح: ليسهم بدوره فى تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية فى مصر ففى ظل التغيرات المحلية و العالمية المعاصرة و التحولات الديمقراطيةوتأصيل مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية ونشر نظام التربية المستمرة. لم يعد هناك مناص من اتخاذ المبادرات المختلفة نحو تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية, وذلك من خلال اتباع عدة ساليب منها نظام التعليم الجامعى المفتوح الذى اصبح ضرورة حيوية لتعليم جماهير الشعب فى كل المستويات فى الحاضر و المستقبل, واسلوبا عصريا لمواجهة مشكلة تزايد الطلب الاجنماعى على التعليم, وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية , ولما كان ذلك مايسعى المجتمع الى تحقيقه, فقد كانت المشكلة الدراسة هى :كيفية صياغة تصور مقترح يمكن من خلاله تفعيل التعليم الجامعى المفتوح ليسهم بدوره فى تحقيق مبدأتكافؤ الفرص التعليمية فى مصر فى ضوء الاستفادة من بعض الخبرات الاجنبية و العربية فى هذا المجال وفى ظل ما يتضمنه الواقع المجتمعى لهذا النظام من مواطن قوة ومواطن ضعف.